LEBENSLAUF
1. Nachname: ÖZDEMİR
2. Vorname: Ömer
3. Geburtsdatum und -ort: 10.09.1957 Hacıveliler Finike/ ANTALYA
*Familienstand: Verheiratet – 2 Kinder
*(Tochter: Mathematiklehrerin, Seferihisar/İzmir)
*(Sohn: Absolvent der Ingenieurfakultät der Selçuk-Universität, Bereich Stadtplanung)
4. E-Mail-Adresse: omerroz57@gmail.com
5. Telefon: 505 523 91 57
6. Bildungsweg:
* A.Ü., A.Ö.F. Bachelor-Ergänzungsprogramm (Türkisch) (Diplom)
*Burdur Pädagogische Hochschule (Grundschullehramt) (Diplom)
7. Laufbahn: Fachlehrer, Provinzieller Ausbilder für Qualitätsmanagement, Informatik-Ausbilder
8. Gesamtdienstzeit: 33 Jahre 6 Monate
9. Berufserfahrung:
01.09.2010 Zentrum/Isparta Zübeyde Hanım Grundschule (Schulleiter)
03.06.1991-06.10.1993 Zentrum/Isparta Fevzipaşa Grundschule (Stellvertretender Schulleiter)
20.01.1995-30.07.1999 Zentrum/Isparta Halıkent Grundschule (Stellvertretender Schulleiter)
06.10.1987-15.07.1993 Zentrum/Isparta Lehrerniederlassung (Öğretmenevi) (Stellvertretender Leiter)
27.01.2005-01.09.2010 Zentrum/Isparta Mavikent Grundschule (Schulleiter)
10. Teilnahme an Fortbildungskursen und Seminaren
2006 - Kurs zur Schulentwicklung und Nutzung von Bildungstechnologien
2001 - Ausbildung zum Informatik-Multiplikator
2010 - Prozessmanagement
2010 - Effizienz im Management
2010 - Techniken zur Berichterstellung
2009 - Erste Hilfe und Notfallmaßnahmen
2009 - TKY (Qualitätsmanagement) Preisbewertung
2008 - Auffrischungsschulung für TKY-Multiplikatoren
2007 - Schulung zur Gebäude-, Anlagen- und Objektsicherheit
2007 - Seminar zur Entwicklung der Schulleitung
2007 - Seminar für Strategische Planung und Management
2007 - Seminar für innovative Führung
2012 - Seminar für lernende Führungskräfte/Lehrer
11. Auszeichnungen
* 4 Anerkennungsurkunden (1x durch die Bildungsministerin Nimet ÇUBUKÇU)
(3x durch das Gouverneursamt)
* 15 Dankesurkunden (durch die Bildungsdirektionen)
* Schuljahr 2008–2009 Mavikent Grundschule: 3. Platz in der Türkei in der Kategorie „Qualitätsschule/Einrichtung“
12. Projektarbeiten
Zwei unserer Projekte wurden im Rahmen des europäischen Comenius-Programms angenommen. Im Rahmen dieser Arbeiten:
Es erfolgten jeweils zwei Reisen nach Spanien, Italien, Griechenland, Rumänien, Ungarn und Polen. In diesen Ländern bestand die Gelegenheit, Bildungspraktiken, Schülerverhalten, lokale Verwaltungen und Siedlungszentren zu untersuchen.